Persoonlijke coaching
Het ontwikkelen van een eigen visie op uitmuntend professioneel handelen en het vervolgens in praktijk brengen van deze visie vergt voor de meeste mensen meer dan het volgen van enkele trainingen. Om denken en doen echt bij elkaar te krijgen kan het behulpzaam zijn om regelmatig een opvoedkundig gesprek te voeren met een ‘professionele vriend’. Juist in die setting is onze Westerse Wijsbegeerte ontstaan 25 eeuwen geleden: een stevig gesprek onder vrienden over de vraag ‘hoe te leven en een stad te besturen’.
Persoonlijke coaching stelt u in de gelegenheid om op vaste momenten uit de hectiek van alledag te stappen en te reflecteren over uw professioneel handelen. Deze reflectie is niet enkel gericht op het vervolmaken van uw optreden, maar eveneens op het uitdiepen van uw persoonlijke visie. Wij plaatsen de onderwerpen waarop u begeleid wilt worden altijd binnen het kader van de volgende vragen: Hoe geef ik in mijn handelen vorm aan ‘het goede leven’? Waarin toont zich mijn persoonlijk meesterschap?
Elk persoonlijk traject begint met een oriënterend gesprek tussen de coach en de klant (en - indien nodig - diens manager en/of HR-manager) om te kijken of het klikt en of zijn/haar doelstellingen aansluiten bij ons aanbod. In overleg wordt een contract opgesteld, bestaande uit de door de organisatie geformuleerde doelstellingen en de door ons voorgestelde wijze van werken. Gewoonlijk sluiten wij contracten af voor een serie van 6 maandelijkse gesprekken van twee uur bij de betreffende coach. Aan het eind van deze gesprekken ontvangt de opdrachtgever een (summier) verslag van de bereikte resultaten. Wat er tijdens de bijeenkomsten besproken wordt geldt als vertrouwelijk.
Stappen:
Hieronder vindt u de onderdelen die wij meestal toepassen in onze begeleiding:
- Verkennen van de persoonlijke en professionele achtergrond;
- Verwoorden van de leerdoelen in eigen woorden;
- Aanbrengen van een onderscheid tussen wat er tijdens dit traject bereikt moet worden en wat daarna als doelstelling overeind blijft;
- Benoemen van voorbeeldsituaties bij de leerdoelen;
- In kaart brengen van het handelen tot nu toe, de effecten daarvan en de opvattingen er achter;
- Formuleren van richtinggevende principes;
- Bijhouden van een reflectief dagboek (insturen voor de eerstvolgende sessie)
- Actiepunten uitvoeren en ervaringen analyseren.
- Voorbereiding en nabespreking van lastige praktijksituaties.
- Diverse oefeningen (zie beneden).
- Tekststudie om een wijsgerig perspectief te ontwikkelen waarbinnen de persoonlijke ontwikkeling plaats kan vinden.
Oefeningen (naar keuze):
- Reflectief Dagboek
- Reflectievragen
- L/R kolom,
- Gewoonte-analyse
- Persoonlijke waarden en missie
- Biografie
- Dialoog in briefvorm
- Alert zijn
Bijbehorende teksten:
Reflectieve dagboeken:
Marcus Aurelius: Persoonlijke Notities
Dag Hammerskjöld: Merkstenen
Epiktetos: Zakboekje
Wijsgerige verdieping:
Fernando Savater: het goede leven
Patricia de Martelaere: Een omweg naar de dood (uit: Een verlangen naar ontroostbaarheid)
Jean Paul Sartre: Over het existentialisme
Friedrich Nietzsche: Over waarheid en leugen in buiten-morele zin
Plato: Socrates’verdediging
Jos Kessels: Geluk en wijsheid voor beginners
Paul Wouters: Denkgereedschappen
Michel Foucault: Breekbare Vrijheid (hoofdstuk 2: zelftechnieken)
Charles Taylor: De malaise van de moderniteit
Jack Graste: Zorg voor de psyche
Martha Nussbaum: The Therapy of Desire
Hannah Arend: Vita Activa
Pierre Hadot: Filosofie als manier van leven
Management context :
Robert E. Quinn: Diepgaande verandering
Stephen Covey: The seven habits of highly effective people
Tom Morris: If Aristotle ran General Motors
Paul Watzlawick: Het kan anders
Manfred Kets de Vries: Neurotische organisaties
Chris Argyris: Intelligente mensen leren te leren
Karl Weick: The Social Psychology of organizing/Sensemaking in organizations
Joop Swieringa: In plaats van reorganiseren/Gedoe komt er toch
